Prof. Dr. Sedat SEVER
Lisans eğitimini, Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü’nde tamamladı (1981). Millî Eğitim Bakanlığı Genel Müdürler Komisyonu’nun kararıyla lisansüstü öğrenim yapmaya hak kazanarak MEB Ölçme- Değerlendirme – Yerleştirme Merkezine öğretmen olarak atandı (1984).
Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Araştırma ve Planlama, Program Geliştirme, Yayın ve Kültür Dairelerinde uzman öğretmen olarak çalıştı (1984-1988).
Dr. Sever’in Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Programları ve Öğretim -Güzel Sanatlar Eğitimi- Anabilim Dalında gerçekleştirdiği, “Türkçe Öğretiminde Uygulanan Tam Öğrenme Kuramı İlkelerinin Öğrencilerin Okuduğunu Anlama ve Yazılı Anlatım Becerilerindeki Erişiye Etkisi”, başlıklı doktora tezi,ülkemizde Türkçe öğretimi alanında gerçekleştirilmiş ilk deneysel çalışmalardandır (1993).
26 Ocak 1994 tarihinde, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalına Yardımcı Doçent olarak atanan Sever; Kasım 1995’te, TC Üniversitelerarası Kurul Doçenlik Merkezi Yabancı Dil Sınavı Başarı Belgesini; 14.10.1996’da Eğitim Bilimleri- Güzel Sanatlar Eğitimi Alanında Doçentlik unvanı aldı. 15.07.1997’de, Eğitim Bilimleri Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı Doçentlik Kadrosuna atanan Dr. SEVER; 29. 05. 2003 tarihinde de aynı alanda profesörlüğe yükseltildi.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesinde Dekan Yardımcılığı (28.02.1997-30.03.2000), Fakülte Kurulu Üyeliği, Yönetim Kurulu Üyeliği, Çocuk Kütüphanesi Komisyonu Başkanlığı, Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi Editörler Kurulu Başkanlığı, Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı Başkanlığı gibi akademik yönetim görevleri de üstlenmiş olan Dr. SEVER, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesinde; Ortaoöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Bölümünün, Eğitimin Kültürel Temelleri Bölümünün ve Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümünün kurucu başkanlığını yapmıştır.
“Okuma Kültürü Edinme Süreçleri”, “Dil ve Edebiyat Öğretimi”, “Çocuk Edebiyatı”, “Çocuk Edebiyatı ve Eleştirisi” konularında yurtiçinde birçok konferans vermiş, panele katılmış, radyo-televizyon konuşması yapmış olan Dr. Sever; yurtdışında, çağrılı olarak “Çocukta Dil ve Düşünce Gelişimi”, “Okuma Kültürü Edinimi”, “Dil ve Edebiyat Öğretimi” konularında konferanslar vermiş, seminer çalışmalarına katılmıştır.
Dr. Sever, TRT’de yayımlanan, “Düşünelim, Konuşalım, Yarışalım”, “Kitap Ayracı”, “Edebiyat Adası”; Anadolu Üniversitesi TV A’ da yayımlanan “Çocuklar Okudukça” gibi birçok televizyon ve radyo programının yürütücülüğünü ve danışmanlığını yapmış; Türkiye Bilimler Akademisi (TÜBA) tarafından 2000 yılında başlatılan “Bilim Terimleri Sözlüğü Tasarımı”nda 2011 yılına değin, Çalışma Kurulu ve Yürütme Kurulu Üyesi olarak görev üstlenmiştir.
Çocuk ve gençlik edebiyatının bilimsel bir çalışma alanı olarak yapılanmasına dönük kuramsal çalışmalarıyla bilinen Sever; Türkiye’de ilk olan Ankara Üniversitesi Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Uygulama ve Araştırma Merkezinin de kurucu müdürüdür (2009).
2009 İzmir Türkçeye Emek Ödülü, 2011 Dil Derneği Onur Ödülü ve 2018 yılında, Türkiye Milli Pediatri Derneği tarafından, çocuk ve gençlik edebiyatı alanındaki çalışmalarıyla çocukların kültürel gelişmesine üst düzeyde katkı sağlaması nedeniyle Onur Ödülü’ne değer bulunan; halen, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü öğretim üyesi olan Dr. Sever, evli ve iki çocuk babasıdır.
Tamamlanmış 42 yüksek lisans, 31 doktora tezine danışmanlık yapan Dr. Sever’in, bazıları ortak ve yayıma hazırladığı olmak üzere yayımlanmış 15 kitabı ile 50’yi aşkın makalesi, çeşitli dergilerde yayımlanmış birçok söyleşisi bulunmaktadır.
He completed his undergraduate studies at Ankara University, Faculty of Education, Department of Fine Arts Education (1981). Upon the decision of the Ministry of National Education General Directors Commission, he earned the right to pursue graduate studies and was appointed as a teacher to the MoNE Measurement, Evaluation, and Placement Center (1984).
He worked as an expert teacher in the Research and Planning, Curriculum Development, and Publication and Culture Departments of the Ministry of National Education’s Board of Education (1984-1988).
Dr. Sever’s doctoral dissertation titled “The Effect of Mastery Learning Theory Principles Applied in Turkish Teaching on Students’ Reading Comprehension and Written Expression Achievement,” conducted at the Ankara University Institute of Social Sciences, Department of Curriculum and Instruction (Fine Arts Education), is one of the first experimental studies carried out in the field of Turkish teaching in our country (1993).
Appointed as an Assistant Professor to the Department of Fine Arts Education at Ankara University Faculty of Educational Sciences on January 26, 1994, Sever received the Foreign Language Exam Certificate of Achievement from the Interuniversity Board Associate Professorship Center in November 1995, and the title of Associate Professor in the field of Educational Sciences – Fine Arts Education on October 14, 1996. Dr. Sever was appointed to the Associate Professor position in the Department of Fine Arts Education on July 15, 1997, and was promoted to Professor in the same field on May 29, 2003.
Having assumed academic administrative duties such as Vice-Dean of the Faculty of Educational Sciences at Ankara University (28.02.1997-30.03.2000), Faculty Board Member, Executive Board Member, Head of the Children’s Library Commission, Head of the Editorial Board of the Journal of the Faculty of Educational Sciences, and Head of the Department of Curriculum and Instruction, Dr. Sever served as the founding chair of the Department of Secondary Social Areas Education, the Department of Cultural Foundations of Education, and the Department of Fine Arts Education at Ankara University Faculty of Educational Sciences.
Dr. Sever has given many conferences, participated in panels, and made radio-television speeches domestically on “Reading Culture Acquisition Processes,” “Language and Literature Teaching,” “Children’s Literature,” and “Children’s Literature and Criticism.” Abroad, he has given invited conferences and participated in seminars on “Language and Thought Development in Children,” “Acquisition of Reading Culture,” and “Language and Literature Teaching.”
Dr. Sever served as the executive and consultant for many television and radio programs such as “Let’s Think, Talk, Compete,” “Bookmark,” and “Literature Island” broadcast on TRT, and “As Children Read” broadcast on Anadolu University TV A. He also served as a member of the Working Committee and Executive Board in the “Science Terms Dictionary Design” project initiated by the Turkish Academy of Sciences (TÜBA) in 2000, until 2011.
Known for his theoretical work aimed at structuring children’s and youth literature as a scientific field of study, Sever is also the founding director of the Ankara University Children’s and Youth Literature Application and Research Center (2009), which is the first of its kind in Turkey.
Dr. Sever was deemed worthy of the 2009 Izmir Labor for Turkish Award, the 2011 Language Association Honor Award, and the Honor Award by the Turkish National Pediatric Society in 2018 for his high-level contribution to the cultural development of children through his works in the field of children’s and youth literature. Currently a faculty member at Ankara University Faculty of Educational Sciences, Department of Fine Arts Education, Dr. Sever is married and has two children.
Dr. Sever, who has supervised 42 completed master’s and 31 doctoral theses, has 15 published books (some co-authored or edited), over 50 articles, and numerous interviews published in various journals.